GAMBARAN KEJADIAN PERILAKU KEKERASAN PADA ANAK KELAS V DI SDN 2 CILOLOHAN KOTA TASIKMALAYA

NURPUTRI, SINTA (2019) GAMBARAN KEJADIAN PERILAKU KEKERASAN PADA ANAK KELAS V DI SDN 2 CILOLOHAN KOTA TASIKMALAYA. Diploma thesis, STIKes BTH Tasikmalaya.

Text (KTI) KTI (Sinta Nurputri 10116042) pdf.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kekerasan hampir setiap hari terjadi dalam kehidupan di sekitar kita. Kekerasan yang terjadi di masyarakat sering dianggap sebagai solusi utama dalam menyelesaikan masalah. Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) menerima sebanyak 642 laporan kekerasan terhadap anak sejak Januari hingga April 2014. Kekerasan ada pula yang terjadi dalam dunia pendidikan yang sebenarnya merupakan tempat yang aman bagi siswa-siswi untuk memperoleh pendidikan Tujuan: mengetahui pelaku, korban, saksi dan bentuk perilaku kekerasan yang dilakukan siswa/siswi kelas V di SDN 2 Cilolohan Kota Tasikmalaya. Metode penelitian: metode penelitian deskriptif dengan pendekatan survey. Jumlah sampel 80 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling/sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisa data menggunakan analisa univariat. Hasil: presentase jumlah pelaku perilaku kekerasan (53 orang) 66,25%, (50 orang) 62,50%, (23 orang) 28,75%, 0%, korban (27 orang) 33,75%, (30 orang) 37,50%, (57 orang) 71,25%, 0%, saksi pernah melihat sebanyak 46,25% dan tidak pernah melihat sebanyak 53,75%, bentuk perilaku kekerasan yang banyak dilakukan adalah kekerasan fisik, emosional, seksual dan pengabaian. Kesimpulan dan Saran: diketahui jumlah pelaku perilau kekerasan lebih tinggi dibanding dengan korban ataupun saksi dengan bentuk perilaku yang dilakukan adalah perilaku kekerasan fisik, saran untuk peneliti selanjutnya untuk melanjutkan penelitian dengan melihat faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya perilaku kekerasan pada anak sekolah. Kata kunci : Anak Usia Sekolah, Perilaku Kekerasan

Actions (login required)

View Item