TINGKAT PENCAHAYAAN RUANGAN KELAS STIKES BAKTI TUNAS HUSADA TAHUN 2020

DWI JULIANTO, AKBAR RIZKI (2020) TINGKAT PENCAHAYAAN RUANGAN KELAS STIKES BAKTI TUNAS HUSADA TAHUN 2020. Diploma thesis, STIKes BTH Tasikmalaya.

	Text (Cover dan Abstrak) FILE_1_COVER_+_ABSTRAK[1].pdf Download (103kB)
	Text (BAB I - BAB V) FILE_3_BAB_I-V[1].pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) FILE_4_DAFTAR_PUSTAKA[1].pdf Download (60kB)

Abstract

ABSTRAK Pencahayaan merupakan salah satu faktor penting dalam perancangan sebuah ruang. Sekolah yang baik seharusnya didesain sehingga dapat meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar. Standar pencahayaan ruang kelas menurut Standar Nasional Indonesia (SNI) 03-6575 Tahun 2001 adalah 250 lux. Sedangkan lampu yang dipakai dalam ruang kelas disarankan lampu dengan warna cahaya putih netral yang cahayanya dapat menyatu dengan baik dengan cahaya alami. Hasil pengukuran ruangan kelas di STIKes Bakti Tunas Husada Tasikmalaya menunjukkan bahwa, pada pukul 10.00 WIB masing-masing kelas memiliki masalah pencahayaan dalam hal intensitas cahaya. Dari 19 kelas yang diukur, terdapat 2 kelas yang mencapai standar, 9 kelas tidak mencapai standar dan 7 kelas lainnya melebihi standar sehingga kelas terlalu silau. Kemudian, pada pukul 14.00 WIB, terdapat 4 kelas yang mencapai standar, 11 kelas yang tidak mencapai standar dan 3 kelas lainnya melebihi standar sehingga kelas terlalu silau. Kata Kunci: Pencahayaan, kelas, STIKes Bakti Tunas Husada Tasikmalaya

Actions (login required)

View Item