EFEKTIVITAS EDUKASI DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA/I TENTANG KELAINAN REFRAKSI DI SMA NEGERI 5 TASIKMALAYA

Robbany, Gianova Akhsan (2026) EFEKTIVITAS EDUKASI DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA/I TENTANG KELAINAN REFRAKSI DI SMA NEGERI 5 TASIKMALAYA. Diploma thesis, UNIVERSITAS BAKTI TUNAS HUSADA.

	Text (Cover dan Abstrak) File 1 Cover dan Abstrak.pdf Download (531kB)
	Text (BAB I - BAB V) File 3 BAB I-V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) File 4 Daftar Pustaka.pdf Download (461kB)

Abstract

Kelainan refraksi merupakan gangguan penglihatan yang sering terjadi pada remaja dan dapat memengaruhi aktivitas belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas edukasi dalam meningkatkan pengetahuan siswa/i tentang kelainan refraksi di SMA Negeri 5 Tasikmalaya. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental dan melibatkan 85 responden yang dipilih secara simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah edukasi melalui media PowerPoint dan dianalisis menggunakan distribusi frekuensi serta N-Gain. Hasil menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 85,29 dan posttest sebesar 94,76. Nilai N-Gain sebesar 0,644 atau 64,40% termasuk kategori cukup efektif. Dengan demikian, edukasi mengenai kelianan refraksi cukup efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa/i kelas XI tentang kelainan refraksi. Kata Kunci: Edukasi, kelainan refraksi, pengetahuan, siswa.

Actions (login required)

View Item