PENGETAHUAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN 6 LANGKAH SISWA KELAS 1 MIS NURUL FALAH TASIKMALAYA

AMALIA, NURLITA (2026) PENGETAHUAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN 6 LANGKAH SISWA KELAS 1 MIS NURUL FALAH TASIKMALAYA. Diploma thesis, UNIVERSITAS BAKTI TUNAS HUSADA.

	Text (Cover dan Abstrak) FILE 1 (COVER DAN ABSTRAK).pdf Download (264kB)
	Text (BAB I-BAB V) FILE 3 (BAB I-BAB V).pdf Restricted to Repository staff only Download (454kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) FILE 4 (DAFTAR PUSTAKA).pdf Download (220kB)

Abstract

PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS BAKTI TUNAS HUSADA Karya Tulis Ilmiah, September 2026 Nurlita Amalia Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun 6 Langkah Siswa Kelas 1 MIS Nurul Falah Tasikmalaya xiv + 72 halaman + 3 tabel + 1 gambar + 21 lampiran ABSTRAK Latar Belakang: Mencuci tangan dengan sabun merupakan tindakan sederhana yang efektif mencegah penularan penyakit menular, khususnya bagi anak usia sekolah dasar yang rentan akibat sistem imun yang masih berkembang dan pemahaman kebersihan diri masih terbatas. Studi pendahuluan di MIS Nurul Falah Tasikmalaya menunjukkan mayoritas siswa kelas satu masih kurang memahami prosedur cuci tangan pakai sabun 6 langkah, sehingga fasilitas cuci tangan yang tersedia belum digunakan maksimal. Permasalahan studi kasus ini yaitu sejauh mana pengetahuan siswa kelas 1 MIS Nurul Falah Tasikmalaya mengenai cuci tangan pakai sabun 6 langkah. Tujuan: Studi kasus ini bertujuan mengidentifikasi pengetahuan siswa sebelum dan setelah edukasi kesehatan. Metode: Metode bersifat deskriptif dengan pendekatan pre-test dan post-test, melibatkan 29 siswa kelas 1 sebagai subjek, menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data yang diolah melalui analisis deskriptif kuantitatif. Hasil: Hasil menunjukkan bahwa sebelum edukasi, sebagian besar subjek berada pada kategori cukup sebanyak 15 orang (52%), sementara setelah edukasi, subjek kategori baik meningkat menjadi 26 orang (90%). Kesimpulan: Edukasi kesehatan mengenai cuci tangan pakai sabun 6 langkah berhasil meningkatkan pengetahuan siswa secara signifikan. Saran: Bagi peneliti selanjutnya, disarankan menyediakan sesi edukasi tambahan bagi siswa yang berhalangan hadir, memperbanyak subjek agar hasil lebih representatif, serta mengkaji lebih mendalam perubahan sikap dan kebiasaan cuci tangan setelah edukasi. Kata Kunci: Cuci Tangan Pakai Sabun Enam Langkah, Edukasi Kesehatan, Pengetahuan, Siswa Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item